六年级描写人物的作文500字【六篇】

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2021年4月23日10:59:4920

【导语】写人的作文,就是以人物描写为主的文章,人物可以是一个人,也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章,记事文侧重于写一件具体的事,落脚于事情发生的详细过程,人物不是主要的描写内容;写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等,人物是主要描写的对象,是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。兔兔情书为大家提供《六年级描写人物的作文500字【六篇】》,欢迎阅读。

【篇一】六年级描写人物的作文500字

  我的朋友是幼儿园的杨可艺,她有一头乌黑的短发,一双水灵灵的大眼睛,好像两颗水灵的葡萄,她个子不高,瘦瘦的,但她上课很认真,她喜欢看书,唱歌。

  她脾气很好,读幼儿园的时候,我和她是同桌,上课时,她的手超过三八线了,我就用手捏她手臂,提醒她,她就将手放回去了。下课时,她在位置上看书,我偷偷地捏了一下她的手臂,她既没哭,又没喊,只是回头对我笑了一笑,就又去看她的书了。

  下午快放学的时候,老师带我们去操场玩,同学们“呼啦”一下子全跑光了,老师留在花坛边上看手机。我看见杨可艺在滑滑梯玩,我瞄准时机,跑过去捏了一下她的手臂,她知道我在旁边,扭过头来,对我说:“一起来玩吧。”我就跟她一起玩了。过了一会儿,差不多要放学了,老师让我们排队,我们乖乖排好队跟着老师上去收拾书包,登记作业。杨可艺忽然叫起来,“老师,我的手流血了!”老师看了看,对我说:“可璋,你带杨可艺去医务室看一下。”“哦。”后来,医生说只是不小心刮破皮流血了,没事的,医生给她包扎了一下,然后对她说,尽量不要碰水。

  这就是我的好朋友杨可艺,一个好脾气的好朋友。

【篇二】六年级描写人物的作文500字

  我有一个弟弟,他叫黄子亦辉,别看他在外面老老实实的,其实在家里是一个“疯子”,而且是一个“变色龙疯子”。

  1、“疯子”变二哈

  “疯子”有时候像一只“可爱”的二哈。有一次,我将他珍藏多年的“肥料”(巧克力蛋糕)喂给了垃圾桶先生,他便张开他的“血盆大口”朝我扑了过来,我一闪,躲开了。但在闪的过程中不小心送他了一个“佛山无影脚”,他发怒了。只见他一跃而起,将我扑倒在地,最后对准我的手就是一口――一阵杀猪般的叫声从家里传了出来,看来,我又要去打“疯人疫苗”了!

  2、“疯子”变光头

  一天,“家中霸主”――爸爸,见“疯子”头上的“青草”太茂盛,便想将这些“青草”“斩草除根”。爸爸从“百宝箱”里拿出了“死亡之刃”,便开始了他的“斩草计划”。只见爸爸趁“疯子”睡着的时候,偷偷地将“疯子”头上的“草”给“斩”了,“疯子”醒来之后,发现自己头上的“青草”“归西”了,大发雷霆,从床上爬了起来,后腿一蹬,又变回了他的“二哈”了,一场“人狗大战”又上演了……

  唉,我真希望观世音姐姐下凡来收了这个“小妖精”啊!这样,我们家的大战就解放了!

【篇三】六年级描写人物的作文500字

  “你拍一,我拍一,欢欢喜喜在一起……”看啊,是一年级的小朋友在玩游戏呢!看她们笑得多么开心啊!就连太阳公公也来凑热闹。

  看看她们,我情不自禁地回想起了自己小时候玩游戏的样子。当时我是那么的调皮捣蛋。现在想起来都会感觉当时自己多么让人操心啊!

  岁月悠悠、波光明灭、泡沫聚散。我已经是一名六年级的大孩子了。

  大孩子当然要有个大孩子的样了!我现在懂事多了。在家里,我可以帮家长承担一些家务活,也可以辅导弟弟的学习;在学校里,我会按时交作业,认真的听讲,冷静的处理事情。

  回想自己小时候,自己做事情,从来不思考(考虑)。每次总会有一些不堪设想的后果。现在呢?我处理事情不会像以前那么冲动了。

  在家里,自己可以帮妈妈扫地、洗衣服、拖地……我体验了各种各样的劳动生活,从中自己感悟到干活的不容易,妈妈的不容易。

  随着年龄的增长,弟弟也升到了一年级。爸爸妈妈因为工作忙碌,没有太多的时间来辅导弟弟的学习。这个任务就交给了我。在假期中,我会抽出一定的时间来辅导弟弟的功课,也让弟弟更上一层楼。

  这是我在小学的最后一年。我会在这一年里,慢慢的改正我的缺点,让我自己成为一个十全十美,完美无缺的人!

  六年级的我,是一个全新的我,也是一个有目标的我。

【篇四】六年级描写人物的作文500字

  有一个姑娘,她有一些任性,她还有一些嚣张。有一个姑娘,她有一些调皮,她还有一些马虎。你们猜她是谁?

  这个姑娘有些胆小,老师让他们举手,她总是在想:举不举呢?回答错了同学会不会笑她?因此,她成了课堂上最不活跃的一个。一次,她做了个梦,梦见外公家到处都是青蛙,呱呱地叫。第二天,妈妈带她去外公家,她东张西望,生怕青蛙跳出来咬她一口。

  这个姑娘爱唱歌,她最喜欢上音乐课。每首歌,她一听就会,一点就通,所以她是校园十佳歌手之一。她不光音乐课上唱,其他课上也忍不住想轻轻地哼哼,一下课,她就放声歌唱;她不光在学校唱,在妈妈车里打开录音机也跟着唱;回了家也不闲着,继续唱;吃饭时,吃一口,唱一会,所以她吃饭的速度总是倒数第一……

  这个姑娘是个粗心鬼,也是个错别字大王,听写时,她总是会错好多字;抄作文时她甚至会少抄几段;有一次英语考试,她把W看成了M,所以最后只考了95分。最可笑的是,她还把自己的小名能能写成了熊熊……

  这个姑娘是谁?哈哈!我就是那个姑娘!

【篇五】六年级描写人物的作文500字

  我们班上有个人长得不矮也不高,但他非常有力量,别看他个子矮,他柔韧性非常好,这是因为他练跆拳道呢,他也不是很胖,但他有很多肌肉,他学习也很好,每次都能考及格,但这两次考的不是很好。但我希望我们两个都能好好学习,天天向上。

  他不仅身体素质好,学习好,长得也非常好看。他有一双浓浓的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,一张美丽的小嘴,但就是有点儿黑。他非常喜欢乐于助人,因为这样能使他快乐。他就是――李星仪。

  有一次,我来学校忘记带铅笔盒了,正当我着急的时候,李星仪拿着他的笔给了我,我非常感动,说了一句谢谢,他说:“不用谢,我们是好朋友嘛。”

  还有一次,上个月前,我在上一节体育课时,不小心把腿摔骨折了,导致我一个星期都没有去学。因为我没有去学,所以作业堆成了“山”。星期五晚上我邀请李星仪明天到我家来给我辅导功课,他说:“好。”

  星期六,李星仪早早地到了我家。他告诉我他们学了什么,然后说让我先写数学……他从早上教到了晚上,我很佩服他,因为他很有耐心,很爱乐于助人。

  他每天都是文质彬彬,仪表堂堂的,他也非常幽默。他十分活泼,每天都像一只小兔子似的蹦来蹦去,显得他十分可爱。

  李星仪是我的朋友,我会永远的记住他。

【篇六】六年级描写人物的作文500字

  俗话说:“一个好的朋友可以让你受用一生,一个坏的朋友可以毁掉你的一生。”我的好朋友有许多许多,但是老师只让写我们班的同学。于是,我就挑了一个我的好朋友。

  在幼儿园的时候,我就认识了他,到现在已经快六年了。他有着乌黑的头发,不高也不矮的个子,有点胖,平常穿着黑色的的外套,带着一副棕色的眼镜。也算是我的狐朋狗友了。想必大家都猜出来了,他就是――刘洋。

  他的特点就是乐于助人。当然,如果你把他的东西损坏了,那你就完了。有一次,数学考试前,我量角器在丢了,我就向刘洋借,他二话不说就把我的量角器借给了我,我当时就纳闷了,我说:“这不就是我的量角器吗?”他说:“我在抽屉底下捡的。”我也是服了!

  他还有一个坏毛病,就是写字不端正,就是写地字太大了,现在已经在慢慢改正了,不像以前那样大了。其实,我也有写字大的毛病,现在也已经改正过来了。

  他也爱玩游戏,不过他现已经不玩了,还把游戏全删了,我也爱玩游戏,不过,我妈妈把手机没收了,我就也不玩了。他还爱看抖音,我也爱看。下课了,他模仿抖音里的动作,常常逗得我们哈哈大笑。

  这就是我的好朋友,他身上有许许多多的特点和长处。

六年级描写人物的作文500字【六篇】
[全文共3870字]

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