六年级真善美作文【五篇】

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2021年4月23日11:00:40

【导语】什么是真善美?真,真诚;善,善解人意;美,心灵上的美丽!兔兔情书为大家提供《六年级真善美作文【五篇】》,欢迎阅读。

【篇一】六年级真善美作文

  对于真、善、美这三个字,每个人都有着不同的看法和理解。阅读完《少年向上,真善美伴我行》读本之后,我在心里,对它们有了新的认识――真就是真心,善就是善良,美就是美德。

  在我的童年记忆里,有这样一件事,深深地印刻在了我的脑海里,无法抹去……

  那是一个风和日丽的星期二,微风轻轻地吹着,湛蓝的天空中飘着几朵洁白如雪的白云,太阳公公散发着温暖的阳光,一切都是那么惬意!我和往常一样背起书包,开始了新一天的游学之旅。一节课、两节课……耶!放学咯!同学们像离弦的箭一样跑出学校,我也边哼着小曲儿,走在回家的路上。

  突然,拐弯处拥挤的人群引起了我的注意,我皱了皱眉头,心想:什么事啊?那么有魅力,引来了那么多人。不管三七二十一,我走近人群,用双手拨开一旁的人们,一头钻进了人群中。一看,原来是两个断了手臂的小孩儿在乞讨,在地板上写着这样几句话:“我们的母亲因患重病去世,父亲爱好赌博,时不时就会打我们。我们姐弟俩没办法只好逃出家门,望各位好心人帮助,谢谢!”看完了这段文字,我的眼泪不禁夺眶而出,想起了老师告诉我们要乐于助人的道理,毫不犹豫地将手伸进书包里,拿出两块钱。正当我准备将钱投进破碗里时,耳边响起了妈妈的话:“现在的乞丐大多是骗人的,不要随意轻信他们。”想到这儿,我又“嗖”地一下,将刚刚伸出的手立马收了回来。我揉了揉眼睛,挠了挠脑袋,心想:他们写的到底是真的还是假的呢?我到底该不该把钱投给他们呢?

  看着周围没有一个人将钱投进破碗里,我嘟着嘴,想了又想,最后还是决定把钱留着自己用。正当我准备转身钻出人群时,突然一个声音高叫道:“不好意思,请让一下。”我猛地回过头一看,原来是一位白发苍苍的清洁工奶奶,她慢慢地走向两个小孩,蹲下身子,轻轻拉起他们的手,问道:“孩子,怎么样,你们冷不冷,饿不饿?”说完便将自己的棉衣脱下披在了他们身上。我对这位清洁工奶奶的举止感到无比好奇,心想:这么冷的天,她难道不会冷吗?随后,她的举动更是让我“大开眼界”:她将手伸进裤兜里,抽出了100元人民币,轻轻放进了破碗里,然后转过身,对着围观的人群说道:“各位好心人,这两个小孩的生活实在太艰苦了,希望你们能用自己的爱心来帮助他们。”听了清洁工奶奶的话,周围的人都鼓起掌来,纷纷向破碗里投钱,一元、五元、十元,破碗里越积越多,我也毫不犹豫地将拽在手里的两元钱投进破碗里。看着姐弟俩露出了开心的笑容,我也跟着露出了会心的微笑。

  走在回家的路上,我自言自语道:“今天虽然不能做公交车了,但是我帮助了两个弟弟妹妹,好开心哦!”这一刻,仿佛蓝天都在为我鼓掌,大树都在为我欢呼,周围的一切都为我竖起了大拇指……

  人间自有真情在,一个小小的善举,让我们收获的是一份温暖和一颗感恩的心。让我们用自己的小小行动,为社会绽放出最美丽的“真善美之花”!

【篇二】六年级真善美作文

  在生活中,总能听到许多人们的抱怨:“为什么好人就这么少呢?”但,我认为,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

  一个早晨,我在花园散步,见一位年过花甲的老人端着一个脏兮兮的瓷碗跪在路边乞讨。许多人都若无其事地绕过,有的还狠地剜他一眼。此时,我兜里揣着20多元的零花钱。我十分纠结,给?还是不给?犹豫不决。就在这时,一个六七岁的小女孩出现了。她走到老人面前,轻轻地放了5元钱在那瓷碗里,然后天真地问:“爷爷,你跪在地上就不冷吗?快起来吧。”老人只是摇摇头,笑而不语。最后,小女孩就蹦蹦跳跳地离开了。

  我看着小女孩渐行渐远的背影,陷入了沉思,一个小女孩,就懂得用自己的行动感化身边的人,而我呢,兜里明明揣着可以供我挥霍的零花钱,而不愿意捐给真正需要它的弱者。一个女孩都懂得去关心呵护身边每一个人,而我们呢,始终信奉着“只扫自家屋前雪,休管他家瓦上霜”的死理。

  最后,我还是将零钱都捐给了那位老爷爷,看着他的笑容顿时感到有阳光洒到我的心间,这或许就是“帮助别人,快乐自己”的道理吧!

  在生活中,大家都只活在自己的世界里不会为他人停下脚步,更不会去设身处地的为人着想,于是,冷漠便笼罩了城市。我们都需用真善美,用来提醒自己,用来感化他人。

  “种瓜得瓜,种豆得豆”。你种下什么,收获的就是什么。在这个清香袅袅的早晨我看见的那个小女孩,种下的是一颗真善美种子。我想,在这个万物生长、绿意盎然的春天,大家都能播种下一颗真善美的种子,那收获的必定是满世界的爱。

【篇三】六年级真善美作文

  想必大家都听过“真善美”这个词吧!在咱们的日常生活中,有许许多多的好人。他们做的好事总会令我们十分感动。那次在公交车上的经历,就令我十分难忘。

  记得那一天下午,我放学后坐公交车去姥姥家。上车后,我就找了一个空位置坐下了。坐在车上,我感觉十分无聊。好不容易到了商业城这一站,车一停稳,就一下子涌上来许多人。其中,有一个看起来文质彬彬的青年,背着的好像是个笔记本电脑的包。他一上车,就看见了一个十分靠近车门的座位。他立即坐下了。我看他也不是有什么大作为的人,就扭头看着窗外。但令我没想到的是,就是这一位平庸的青年,令我终身难忘。

  不一会儿,我就到了丹尼斯这一站。这时,上来了一位老奶奶,大概有六十多岁吧。她颤颤巍巍地上了车。我一看是一位老奶奶,便准备起身让座。突然,刚才的那位青年站起身,对老奶奶说:“您坐这儿吧!”还帮忙扶着老奶奶坐到了那儿。他却站到了那里。

  事后,我十分敬佩那个青年。他本来完全可以坐在那里的,但他却选择了主动让座。这难道不是一种非常可贵的精神吗?其实,我们对别人的爱心更是需要这样的小事才能体现出来呀!

【篇四】六年级真善美作文

  一次放学的路上,我突然想到了一个问题:什么是“真善美”?我绞尽脑汁想这个问题。都想不出来。直到有一天,我突然醒悟。

  真,真诚。有一次,我正在读《中华古代文学》这本书时,读到了一个故事:公元前278年。楚国都城即将面临着秦国攻击。屈原为楚王出了一个好点子,而楚王并不采纳,还是坚持独打郡城自己反抗。直到有一天,秦国终于将楚国占领了,屈原感到无比绝望,以身殉国。屈原为国为民而死,楚国人民用种种方式追思自己的诗人。

  善,善良。一次,我偶然坐公交车,可没想到就出现了电视里才见的“无人让座”情形。老人步履蹒跚地走上公交车,令人好生怜悯,可又无人让座,令人好生心寒。在座的叔叔阿姨若无其事,我站在他们身边颇为无奈。只见老人颤颤巍巍地走到后面,终于有个孩子起身让座,“奶奶,您坐吧。”他稚嫩的童音回荡在空寂无趣的车厢里,我看到很多人低下了头。

  美,美德。美德总在细微处。它体现在你随手捡起垃圾的瞬间;它表现在你简单问候的时刻;它显露在你孝亲敬长的点滴中。

  这就是“真善美”,简单的爱,细微的情感。这是文明,也是美德,更是传统。生活中的真诚,善良,美德,处处皆有,作为一个有心人,我们应去发现它。

【篇五】六年级真善美作文

  有些人感叹道:“为什么好人就这么少?”其实他们只是不太会发现而已。然而,生活中的点点滴滴都流露出真善美。

  这或许是一个善意的提醒。当你误入歧途而迷失方向时,总会有一个人把你从“地狱”拉到“天堂”。这个人可以是爸爸,是妈妈,是老师,是同学。无论如何,他们对你的提醒,都表现出他们对你的爱。

  这也可能是在你失意时的安慰。当你被生活琐事所困扰而垂头丧气时,在你身边的人会给你亲切的安慰,让你从忧郁中站起来,让你脱离苦海。

  当然,这还可以是一声简单的问候。每天清晨,当你走出家门,遇到一个陌生人,相互一声简单的问候就可以在瞬间拉近你们的距离。如果人与人之间都能做到这点,那么世界将会变成更好的人间。

  真善美其实无处不在。

  朋友们!请擦亮你们的眼睛,去发现身边的真善美,去发现这个世界的美!

  但在这同时,我们也要记住:在发现真善美的过程中,也要让别人发现我们的真善美。

六年级真善美作文【五篇】
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